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摘自《齐鲁晚报》
在孩子四岁的时候，我记得他特别喜欢刀枪之类的玩具，每天晚上，他都要扮演解放军打鬼子。他的玩具有手枪、冲锋枪，还有一把软皮大刀，为了配合他的解放军形象，我还给他配套了迷彩服、军帽以及腰带等等，儿子玩得很形象，学着电视上警察和解放军瞄准、射击，甚至还要“牺牲”几次，表演得惟妙惟肖。
天天这样玩，儿子非常开心，但我不甘心了，我想，既然儿子非常崇拜解放军，我何不以此培养孩子一些军人的作风。于是，我因势利导，训练儿子按时起床睡觉，早晨起来锻炼，并慢慢培养孩子一些好的生活习惯。
有时，儿子还打退堂鼓，很不情愿，我就非常严厉的告诉他：你是一名解放军战士，一要听首长的话，二要一切行动听指挥。儿子一听，有时会马上来一个立正敬礼，保证完成任务！！现在想来，儿子从三岁开始独自睡觉，一直坚持慢跑，生活基本能够自理，这些与他当“解放军”打下的基础是分不开的。
儿子五岁的时候，对变形金刚发生了兴趣，我观察了好长一段时间，感受这种玩具没有多大意思，但是孩子的兴趣一时泯灭不了，怎么办，我就针对正义必定战胜邪恶这一主题进行了教育，我首先教育孩子要遵守纪律，不能欺负人，要团结友爱，这些毕竟是抽象的东西，要通过实践来加以理解。紧接着，我抓住孩子不爱吃饭，嗜好零食这一点入手，引导孩子要象变形金刚那样，只有吃进饭去，才会有足够的能量，要集中补充能量，不能吃零食。
在我的淳淳教导下，可喜的是，儿子吃零食的现象真的渐渐少了，有时出现反复，我一提醒，他也会有所节制，最终，饭量明显大了，儿子也常常自喻为“变形金刚”。一次，我去幼儿园接他，发现他的鼻子破了点皮，老师给抹上了红药水。老师解释说自由活动时候，儿子不小心摔倒了，我非常理解老师，只说没事没事。儿子来精神了：这有什么呀，我是变形金刚，刀枪不入之体。惹得大家直笑，从这以后，儿子每当受到一点伤，他都不会掉一滴眼泪，性格非常坚强，这令我很高兴。
最近，儿子又开始喜欢拼装塞车了。应当讲，组装玩具智力性要求很强，记得我给孩子买回来以后，里面是一板一板的零件，还有一张图纸，说实话，我看了以后，都不敢说有十分把握，可儿子的小脑袋瓜子就是灵活，自己坐在那儿，眼看着图纸，手里找个零件的编号，不一会儿，一辆塞车就完成了。
后来，简单的塞车儿子都不玩了，还专门要那些高难度的，售货员说，这些你玩不了，要上初中才能拼出来。儿子坚持要，我也有意识想看看孩子的能力，就给他买了，没想到，不到一天的工夫，饭也没吃，儿子就把它拼出来了，我感慨的对儿子说：长大了去修车吧，或者学汽车设计。儿子也不含糊：长大了，我要自己做一辆汽车。说真的，那一刻，我丝毫都不怀疑儿子的能力。
看，有时玩具会给孩子带来多大的影响，这种动力会促使孩子不断的去探索，去创新，去研究。当孩子以玩具为伴的时候，让我们走进他们的世界，一起感受玩具的兴趣，一起探索其中的奥秘，那么，我们会惊奇的发现，每个孩子都是可以塑造的，每个孩子都是有潜力的。
[此贴子已经被作者于2006-1-23 15:53:21编辑过]
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